1.我想,这一对国外中国留学生的心理观察很有启示性,其实,这种心态在国内民间也很普遍,“大凡物不平则鸣”,现在有了条件就要“扬眉吐气”地鸣一鸣。
2., 时光流失,一转眼,我已经到了望九之年,活得远远超过了自己的预算。有人说,长寿是福,我看也不尽然。人活得太久,对众生的相,看得透透彻彻,反而鼓舞时少,叹息时多。
3., 人生的道路总是曲折的,但生活绝对不会可怜懦夫,只有那些笑着面对人生各种挫折的人才会获得成功的垂青。
4.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。
5.当我们无无所事事时,却坚信自己正在干着某种事情,这就是烟草使我们产生的第一个幻觉。
6.人生的不完美终究会不会是绊脚石?无需再问。抬头看天,乌云之后躲着阳光。关键在于心空是不是足够开阔,心志是不是足够机敏,你是不是做好了接纳阳光的准备?
7., 童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
8.时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。
9.冬青这种战胜命运不管遇到严寒酷暑都能够保持本色的精神不值得我们学习吗?在人生的道路上,我们也会遇到许多困难,我们要像冬青一样克服困难,战胜命运,我们才会成功。
10.原著最让人喜欢的还是那表现出来的深厚文学功底,汪洋恣肆的想象力,让只是一个高中生的爱情故事,加上超自然力量的背景,使得整个故事都变得荡气回肠。
11.‘不为钱财名利心,只求人人生茂发’,这就是我穆金澎毕生的追求。
12.母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
13.真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。席勒
14.鱼生活在小水缸中就长得小,到了大水缸中就会长得大,环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”,于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。
15.我不会因为人家给的钱挺多就去,不可能!我宁可没钱,我宁可在家里吃酱油汤蘸馒头也不去。拍戏是我喜欢的事,不是我谋生的手段,我会用严格的标准去选择。
16.而金月出生的人命宫又有“金舆”的加持,吉星高照,一生可享荣华富贵,财大利多,遇事能转危为安,吉人自有天相。
17.在人身上,惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成*生的清洁的习惯,那是最危险不过的。
18.这种灌输不是一种空洞的说教行为,而是根据大学生的思想特点,因势利导,循循善诱。
19.艰难困苦,玉汝于成,也正是受益于钱先生这种乐天达观的态度,使萧耘春潜心做学问、习章草,在人生的苦味中升华出哲学的寂境,净然凝虑,不求闻达。
20.二百十九、鲁迅先生的沉默不是理屈词穷,而是对敌人最高的蔑视。
21.所谓懊悔,就是杀人或嫁人后,会产生的一种东西。朱德庸
22.想想自己已经有两年多没回过家了,并且一直一来都将人生的发迹处寄希望于脚下的这座城市,本想着在这里出人头地,可是现实却让他的宏图大志举步维艰。
23.他们往往带着一种悲壮的激情,在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。他们顾不上高谈阔论或愤世嫉俗的忧患人类的命运。他们首先要改变自己的生存条件,同时也放弃最主要的精神追求;他们既不鄙视普通人的世俗生活,但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次!
24.教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结,评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程,共创的人生体验。
25.开始与西西里黑手党女生的报复,他们会暨后用自己的屁股!
26.穆巴拉克先生的党总部矗立现在只不过是沿着尼罗河燃烧废船更多。
27.珍惜眼前来之不易的幸福,团结一切可以团结的力量,关爱现实生活中的点点滴滴,用一生的时间考验,彻底打造一个快乐安康的和谐人生。
28.寸草不生的沙漠荒无人烟。
29.意大利上周一发生的6.3级地震使得数千人无家可归,30多个帐篷城为他们提供安身之处。在临时搭建的圣坛上,牧师献祭圣饼。
30.稻子长在田里的身姿很好看。细细长长娉婷袅娜,看起来既柔顺又光滑,呈现出一种天真烂漫的风度。它们是以站的姿态完成一生的行走,只有风拂来的时候才躬一躬身,然后挺直腰杆。
31.其人物都有栩栩如生的鲜明个性,总以性格的丰富性和复杂性显示自己的特色。
32.大学的助学金是专门用来资助特困生的。
33.走马观花的去很多整容医院咨询,最后只发现你咨询的有些医生的没有资格证明,是根本没有任何意义的。
34.梦想成功的青年,面对险象环生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,从险滩恶水驶向碧水蓝天。
35.父亲是大树、城墙,让我们依靠;父亲是火焰、阳光,让我们温暖;父亲是孩子一生的守护者;是孩子受伤害时的安慰;是孩子迷茫时的指路灯。
36.他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。
37.眼前这个年纪不满二十,还是个高三学生的少年,竟然同百草老人同辈论交,这实在是太过匪夷所思。
38., 在人生的旅途上,是您为我点燃期望的光芒,给我插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。感谢您,老师!在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日愉悦!
39., 请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。
40.更大的地震又将发生的谣传,甚嚣尘土,风声鹤唳,让饱受惊慌的灾民更加不安。
41.一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人,何况他不是你,你也不是他。每一个人成长的过程都不一样,人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝,尝试才是人生。
42., 有多少错误重蹈覆辙,有多少苦痛还不是都过来了,想起来甚至还会笑呢。青春是人生的实验课,错也错得很值得,就算某天唱起这首歌,眼眶会有一点湿热。
43.现实中的确有很多这样的老师,照本宣科,扼杀学生的灵活思考的能力。
44.直到现在,先生的声音笑貌还历历在目。
45.人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
46.生活的意义在于美好,在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们,我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候,在时间的沙滩上留下自己的脚印。
47., 那股强烈的气味,那种陌生的语言,以及许多稀奇古怪的文字写的花里花哨的招牌,叫他头昏眼花。
48.人生,往往一瞬间的曲解或任性,都可能造成毕生的遗憾。
49.七夕的柔情,金秋的风情,携手共玩旖旎的心情,把所有的烦恼叫停,让爱与情一起去旅行,波动着人生的天平,让微笑为你多情,愿事业爱情处处双赢。
50.人生的目的不是为了活得长,是为了活得好。
51., 这种心理如果不是由自卑产生的心虚,也是建立在虚幻基础上的*慰式的自欺欺人,这不但于事无补,而且还会遮蔽我们的视野,使我们夜郎自大,盲目地排斥国外现代性的经验,与世隔绝。
52.在人生的道路上,有很多都是我们竭尽全力都无法改变的事情。
53.他接触到一些病人,他们也许正身患不治之症,饱受躯体折磨,但令人不可思议的是,他们依然拥有对上帝的深切信念,且正是这一信念帮助他们面对人生的逆境。
54.向他人传播且津津乐道最近发生的奇闻轶事,这也是不可理解的。直到这些奇闻轶事在世间被流传得成了陈词滥调还不知道的人,才是涵养深邃的人。
55.我们在人生的荒村僻乡里偶然相见,仿佛野寺古庙中避雨邂逅,关怀前路崎岖,闲话油盐家常,悠忽雨停鸡鸣,一声珍重,分手分道,不知道什么时候又会在苍老的古槐树下相逢话旧。董桥
56.翻开一页流畅着缠绵的琴谱,飘飞的红叶在空阔悠远的蓝天下舞蹈,秋蝉在婉约小河边轻轻吟唱,月光拨动着灵光闪烁的水面,秋水在星罗棋布的夜晚向人们娓娓诉说着前世今生的缘……
57.人在世上都离不开朋友,但是,最忠实的朋友还是自己,就看你是否善于做自己的朋友了。要能够做自己的朋友,你就必须比那个外在的自己站得更高,看得更远,从而能够从人生的全景出发给他以提醒、鼓励和指导。
58.虽然小美已知自己病入膏肓了,但是她还是没有放弃对于人生的希望,反而更珍惜每一天所拥有的日子。
59.他废寝忘食,终于完成了这件栩栩如生的图画作品。
60.国民党统治下,出现民不聊生的局面。
61.学习着,书中,那优美的文字令我陶醉,令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着,用心去读每一个字,每一句话,去感受作者的心。风儿,轻轻地抚摸着我的脸庞,闭上眼,我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
62.人生的奋斗可以分五个阶段:1、为了生存下来,立足社会。2、改善生活,提高品质。3、有点成就,需要炫耀,让更多人知道自己的成功。4、阅历多了,开始追求感觉的东西。5、归朴还真,上升到精神的境界。
63., 这是一个让人疯狂而又黯然的年代,狂欢与悲歌一同上演,如那飞蛾扑火,是在长生的路上还是在聆听自己的葬歌?不可自拔,近乎癫狂,或许生命的意义也正是因此执着而美丽。辰东
64., 只要从前你们曾经真挚地互爱过,这个记忆已很值得好好保存起来,做这千灾百难人生的慰藉。
65.自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。巴尔扎克
66.漫漫人生路,带努力一起飞翔,因为它是我一生的呵护;芸芸众生中,带努力一起飞翔,因为它比金钱更贵重;悠悠求学路,带努力一起飞翔,因为它比荣誉实在。
67.沉默里的爱深如海,承载了我的成长和未来;遥望里的爱高如山,撑起路上的阻碍和困难。从来不说爱我,却把一生的爱给了我。父亲节,对你说:我爱你,祝你快乐。
68.主宰真宫的太白星将会带来油然而生的轻松心态。
69.“博学笃志”是这位老先生的信条。
70.幸运,占据了记忆的频道;吉祥,霸占了今日的美好;快乐,堆砌了人生的围墙;朋友,洋溢了生命的色彩;祝福,送来了心灵问候:朋友,祝你开心!
71.古希腊人以为他们处于地球的中间,奥林匹斯山因此是众望的核心,神话中的众神能得此安身之所,应是主宰世界、控制众生的抱负之地了。
72.多疑的人永远不能成为好朋友。友谊需要整个信任:或全盘信任,或全盘不信任。如果要把信心不断地分析、校准、弥缝、恢复,那么,信心只能增加人生的爱的苦恼,而绝不能获得爱所产生的力量和帮助……但若信心误用了又怎样呢?也没有关系:我宁愿被一个虚伪的朋友欺弄而不愿猜疑一个真正的朋友。安德烈·莫洛亚
73.在中国的小学,学生的成绩是公开的,成绩好的趾高气扬,成绩差的自怨自艾,学生间的学习竞争非常激烈。
74.首先发生的是什么,接着……你们的新闻报道将被摄制成录像。
75.撒在上面的盐给舌头一种敏锐的快感,在奶酪中加些盐增加咀嚼时的松脆声,在面团中再加些盐遮盖在发酵过程中产生的特殊气味。
76.毕竟是竹马之友,一生的友谊。
77., 将懒散收起,背好书包,为人生的成功努力,对暑假说再见,奔赴课堂,为明日的辉煌读书,开学日,整装待发,带好自信,冲向知识的海洋,开拓人生的辉煌!
78.精益求精的治学态度,更是学生的表率。
79.能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
80.他在离我近在咫尺的地方,一切一切却像走廊里的灯光,白色、平板而形式化。从来没有什么爱情故事在这样的光泽下发生的吧,他们理当只能属于夕阳、霓虹、星光,或者烛火吧,一点儿呼吸的变动也将带动气流影响它的闪动,飘忽的灯焰象征女主角那个瞬间的动了心。
81.中国内地有超过13亿人口,文化水平参差,首次出外旅遊者不乏其人,当旅客在陌生的地方遊逛时,一旦有突发的需要,有时会感到仿徨无助,不知所措。
82.春天犹如一个初出茅庐的少年,刚刚萌发出了伟大理想,刚刚踏上人生的征程。她的未来充满希望、充满色彩、充满快乐。在春风笼罩的大地上,坚强不屈,慢慢成长。为之追求、为之奋斗、为之疯狂。
83.人就是这样,年纪越大,就越害怕别人了解自己。不是因为变坚强了,而是因为人生的包袱越来越沉重,任何打击都可以将包袱下小如蝼蚁的自己挫骨扬灰。君子以泽
84.激活自己的潜能,永不满足,永不懈怠,永不疲倦,永不怯懦,始终保持坚定的意志、良好的状态,执着的向人生的更高目标攀登。
85.数以千记的尸骨残骸堆积如山,散发着熏人欲呕的恶臭,无数活生生的人类被细长锐利的铁钉洞穿手腕,硬生生钉在狼魂要塞漆黑的城楼之上,哀鸿遍野,让人目不忍视。
86.每个单词下面,老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂,又能吸引学生的注意力。
87.忙碌不是人生的全部,未来不是生活的赌注。有时我们要停停脚步,去缅怀一些人和事,把人生的意义想清楚。今天清明节,记得给自己的心灵放个假。
88.他把今天所发生的事情细细的想了一遍,躺在床上翻来覆去,久不成眠。
89.和一群陌生人同住在陌生的房子中丝毫不亚于受到百般折磨,而最大的欣慰也不过是被其中的女人投以慈爱的目光而非受到她们的诃责。
90., 只有像她那样在山清水秀的地方,出生的孩子,才会生的这么的水灵。
91.上帝给予我们一场雨,宛如白色的小点,被舞成长短直线,最后变成了一点点惊叹。它希望雨能使人们惊醒,让人们拒绝平庸,绽放人生的彩虹。
92.一排排架子上陈列着许许多多的陶瓷,我小心翼翼的走上前,一个栩栩如生的花瓶吸引了我的目光。
93.学习不仅是读书、听课、考试那么简单,它还是一种进步的手段,是一种把握人生的能力。
94.在这悲痛的时刻,请允许我们向王先生的家人、朋友和均瑶集团的同仁表达最真挚的哀悼和最真诚的友情。
95.忽然,一颗豆大的雨点恰好重重地打在了这嫩生生的细条上。它猛地一颤,弯下了腰。我正担心它被打折了,不想它马上像摆脱了重担似的,一下子直起了腰,晃了两晃,又像先前一样,直立在树的断口处。
96.走人生的路程就像爬山一样,看起来走了许多冤枉的路,崎岖的路,但终于到达山顶。
97.初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
98.在英语教课文中塑造了不少感人的人物形象,如有名不见经传的伊文思小姐为了别人的幸福而将自己生的机会让给了素昧平生的妇女,而自己选择了与船共沉浮的形象。
99.爱情既是友谊的代名词,又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证,爱情是人生的良伴,你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。法拉第
100.直升机在泥土地面着陆时,由于旋翼产生的向下气流会扬起漫天尘土。为保证降落安全,直升机需要装备精密的激光探测仪以发现被尘土遮蔽住的障碍物。
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