伴奏造句

1., 我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

2., 它可以单独演奏zaojv.c om，也可以为独唱或二重唱伴奏。

3., 雨点落在湖中溅起一朵朵水花，仿佛是美丽的花儿在开放，又像是雨点在跳舞。”轰隆隆“雷公公又为在跳舞的雨点伴奏了。

4., 这首曲子是由中国交响乐团伴奏的。

5., 维塔斯将用钢琴自弹自唱，或不用其他乐器的伴奏。

6., 有的花含苞待放，有的花还是花骨朵儿，有的花一大多以大多的，好看极了，还有的花竟成了欧阳修所写的的”落花飞絮雨翩翩“。伴随着阵阵花香，站在这花台上，我多想以雨声、风声为伴奏，尽情的舞蹈。

7., 说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！

8.春回大地，草地上点缀着无数朵五颜六色，千姿百态的花儿，真是“满园春色关不住”！只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也跟着它们伴奏。

9., 伴奏：柳腔的主要伴奏乐器是四胡和唢呐，用四胡给柳腔伴奏听起来格外悠扬婉转，唢呐是吹垛子用的。

10., 其“一唱众和”,以打击乐和丝、竹、弦、管等乐器配乐伴奏,唱腔可塑性大、声调高亢,既具南派之温柔敦厚,又兼北风之慷慨激昂。

11., 钢琴伴奏是表演艺术的一种形式，它是通过合作来体现其价值的。

12., 这首歌大部分是在没有伴奏的情况下清唱的。

13., 中午，天气便热了起来。阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面。那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏。这是家乡动听的交响曲。

14.春姑娘把音乐种子撒向了林间，林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲，整个森林都浸在歌声中了。她把音乐种子撒向了小溪，溪水“哗啦啦”的演奏者音乐，她把种子撒向了花坛，叶子“沙沙”的伴奏……

15.秋天是丰收的。秋姑娘染黄了稻子，风儿锦上添花轻轻一吹，田野里荡起了金色的海洋，时不时荡起涟漪，它们欢笑着，跳跃着。大豆也伴奏起了歌曲，高粱也频频点头，此时，田野里形成了一个乐园。

16., 混声无伴奏合唱是分声部演唱的多声部声乐作品的一种形式，很久以来在众多合唱形式中是最有价值的表达方式之一。

17.人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

18., 伴奏乐器中,主奏乐器为坠琴,另有二胡、扬琴、琵琶等乐器.

19., 而伴奏则由管弦乐团负责，指挥就担当齐合台上的歌手和藏身于乐池内的乐队这重任。

20.那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着，你听那“哗啦，哗啦”的声音多么动听啊，还不时发出“叮咚，叮咚”的跳跃声，好似为河水乐队伴奏，奏起那夏天的赞歌。

21., 伴奏乐器主要是板胡、唢呐、竹板.

22., 这次大伙儿都酒足饭饱,而且太阳也已经西斜,凉爽了许多,所以不时有人打着嗝儿伴奏。

23.这三位音乐家的伴奏与马晓辉的演奏水**融，相得益彰。

24.人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

25., 他演唱时要钢琴伴奏。

26.窗外，那“喳喳”的鸟鸣声“沙沙”的树木声潺潺的流水声……，仿佛在为这美丽的夜空伴奏。天地间陡然多了几分异样的情调与灵气。

27.每当微风拂过，柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来，那婀娜的舞姿，吸引了小鸟，小鸟也来为她伴奏了。

28., 协奏曲最初是指16世纪用乐器伴奏的合唱曲，独奏协奏曲是18世纪形成的。

29.中午，天气便热了起来。阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面。那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏。这是家乡动听的交响曲。

30., 我看到他的样子，是夏时，他穿了整齐的礼服，偏偏俊朗的五官在我眼前晃呀晃，一时间，我感觉这个画面似曾相识，我冲他傻呵呵的笑了一下说:"哥，我没事，我还要给自恋狂伴奏。"。张芸欣

31.一个是他的独唱,维语民歌,伴奏的是外国交响乐团;另一个是乐队演出,帕尔哈提反戴着鸭舌帽,抱着电吉他在台上纵情表演,气氛特别high。

32.有的花含苞待放，有的花还是花骨朵儿，有的花一大多以大多的，好看极了，还有的花竟成了欧阳修所写的的”落花飞絮雨翩翩“。伴随着阵阵花香，站在这花台上，我多想以雨声、风声为伴奏，尽情的舞蹈。

33., 夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭，把所有的花都叫起来；百合花展开白色的花瓣；荷花把莲籽抛进池塘里，使他生根发芽；向日葵冲着太阳微笑……所有的花在喇叭花的伴奏下，在微风的吹动下跳起优美的舞蹈。

34.中午，天气便热了起来。阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面。那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏。这是家乡动听的交响曲。

35., 音乐这条路，需要知音一起走；人生这条路，更需要伴奏来完成合奏！琼瑶

36., 她们弹着琵琶,奏着羯鼓;在乐器的伴奏当中,动人的乐曲,叮叮咚呼的音节,咿咿呀呀的歌声,把一屋子的人都陶醉了。

37.有的花含苞待放，有的花还是花骨朵儿，有的花一大多以大多的，好看极了，还有的花竟成了欧阳修所写的的”落花飞絮雨翩翩“。伴随着阵阵花香，站在这花台上，我多想以雨声、风声为伴奏，尽情的舞蹈。

38., 我欣赏了一场钢琴伴奏《红灯记》音乐会。

39., 摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。

40., 在其他形成比较晚的版本中，出现了七个或八个音节组成的双音步诗行，这与阿肯对唱逐渐运用乐器伴奏有关。

41., 这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！

42.秋天是丰收的。秋姑娘染黄了稻子，风儿锦上添花轻轻一吹，田野里荡起了金色的海洋，时不时荡起涟漪，它们欢笑着，跳跃着。大豆也伴奏起了歌曲，高粱也频频点头，此时，田野里形成了一个乐园。

43.中午，天气便热了起来。阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面。那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏。这是家乡动听的交响曲。

44.春回大地，草地上点缀着无数朵五颜六色，千姿百态的花儿，真是“满园春色关不住”！只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也跟着它们伴奏。

45.下雨时，那“哗哗”的声音，使我觉得很快乐，又有风“呼呼”的伴奏，组成了一道动人心弦的旋律。

46., 潮剧孕育于潮汕文化，用潮州方言演唱、以潮州音乐伴奏，是极富潮汕地域特色的地方戏曲。

47.想念刚谱好了旋律，爱你就忍不住在钢琴上伴奏着相遇，多么柔和的情绪，不谋而合的在一起，请原谅我从未离去，因为时光停留在你那里。

48., 现在我们在钢琴伴奏下齐唱国歌.

49., 那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着，你听那“哗啦，哗啦”的声音多么动听啊，还不时发出“叮咚，叮咚”的跳跃声，好似为河水乐队伴奏，奏起那夏天的赞歌。

50., 中世纪抒情牧歌一种仅以两个或三个声部的简单和声组成的没有伴奏的，以严格诗律形式谱成的音乐作品，在13世纪末期和14世纪早期在意大利发展起来。

51.我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

52., 舒伯特奠定了艺术歌曲发展的基石，开创了叙事歌曲的先河，更将钢琴伴奏在歌曲中的发展推向一次新的高峰。

53.中午，天气便热了起来。阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面。那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏。这是家乡动听的交响曲。

54., 身着礼服的某部装甲团代表队在军乐的伴奏下,精神饱满,引吭高唱,深切表达了内心感党恩、报党情、跟党走的坚定信念。

55., 加强伴奏者对伴奏工作的重视，使之真正成为名副其实的“钢琴伴奏艺术”。

56., 伴奏乐器以胡琴(盖板)为主,伴以唢呐、笛子、树叶琴及传统的打击乐器,在60年代还保留有民间古老的大锣大鼓,后改用川戏锣鼓代替。

57., 也会有滑奏做为装饰音。声音非常悠扬典雅，适合独奏和伴奏。

58., 半杯茶半杯湖底沙，半句话半首蝶恋花，半杯茶半杯湖底沙，半个人伴奏冷笑话。后弦

59., 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，如同伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的国际所引诱。

60., “同乐会”是一种以民间音乐为伴奏乐的舞会。典型的苏格兰民间舞蹈包括快步舞、里尔舞和“快乐戈登”舞。

61., 另外,高淳阳腔目莲戏是一唱众和,锣鼓喧天,不用管弦,舞台上是看不到胡琴、丝弦这些常规戏曲伴奏的乐器,而安徽的祁门在舞台上还可以看到胡琴。

62., 我采一朵浪花，放进你安静的心房，装饰你广阔的胸膛，熏陶你温暖的善良，伴奏你美丽的脸庞，人间四月天，最爱你的我，面朝大海，春暖花开，祝你快乐。

63., 夏日的晌午，像极苏茜黄的热情，诱惑着这如痴如醉的大地，还混和阵阵蝉声的伴奏。

64.天上的乌云被地面和谐的场景所感动，不再争吵，开始手拉着手，跳起了舞，雷给它们伴奏，雨为它们歌唱。春雷辟啪啪地走着，像迎接春的礼炮，春雷轰隆隆地跑着，传递着春的讯息。

65., 协奏曲的最初形成是打16世纪意大利由乐器伴奏的合唱曲，而独奏协奏曲是在18世纪初形成的。

66., 表演时，用哈萨克族的弹拨乐器“冬不拉”伴奏。

67.窗外蒙蒙细雨，想伴奏这一支小舞曲。曲调是多么明快！这是一曲无字的歌谣！雨，像天庭飘下来的千万条银丝。雨水打湿了人们的衬衣，人们打起伞，远远望去，像千万朵五颜六色的花儿。

68., 表演者将细细的鼓槌在圆鼓上一敲,两片月牙铜板一打,坠胡伴奏,大鼓书段子张口就来。

69.旅行是最热闹的孤独，是一场内心的出走；旅行是一部电影，笑中带泪；旅行是一首没有伴奏的歌，五音不全，旁人全听它不懂，只剩下垂垂暮年的你，独自蜷缩在摇椅上的毯子下面，露出不易察觉的最后一丝微笑。郭子鹰

70., 杭州滩簧有慢板、快板和烈板三种基本唱腔,筝作为伴奏乐器在其中加花伴奏,逐渐形成了具有特色的“四点’”。

71., 我无法分辨哪是伴奏,哪是演唱,感到舞台上的流光曳影都是跳动着的音符。

72., 阮咸有的时候也被用于京剧伴奏.

73.身着礼服的某部装甲团代表队在军乐的伴奏下,精神饱满,引吭高唱,深切表达了内心感党恩、报党情、跟党走的坚定信念。

74., 精致的菜肴、和谐的装修风格辅以悠扬的钢琴伴奏，实在是淮海路上的一道风景线。

75., 课程和独奏会帮助学生发展个人风格，让他们独唱，重唱球员，或伴奏等。

76.加强伴奏者对伴奏工作的重视，使之真正成为名副其实的“钢琴伴奏艺术”。

77., 我欣赏了一场钢琴伴奏《红灯记》音乐会。

78.碰上风平浪静，伴奏的人能够安坐在风琴边，用不着拿绳子把他绑在椅子上，这时唱赞美诗就有风琴伴奏。

79., 几步之外，在中心公园里，孩子们在柴可夫斯基的曲子的伴奏下在沃尔曼夫溜冰场上溜冰，从树丛的对面还传来小提琴，钢琴，铜钹的声音。

80., 在左手波浪式伴奏下，音乐如潮水般时涨时落，渐渐变为钢琴的独奏。

81., 每天晚上举行年轻人专场，年轻人可以开派对、跳劲舞，伴奏乐可能是摇滚版的肖邦音乐。

82.我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

83., 京剧中伴奏乐队的乐器可以分成两类：“武场”和“文场”。

84.我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

85., 鼓师掌握的场面伴奏如何,对于演员表演的成败至关重要。

86.秋天是丰收的。秋姑娘染黄了稻子，风儿锦上添花轻轻一吹，田野里荡起了金色的海洋，时不时荡起涟漪，它们欢笑着，跳跃着。大豆也伴奏起了歌曲，高粱也频频点头，此时，田野里形成了一个乐园。

87., 您还可以记录一句，你玩你连同内置的节奏和低音伴奏，然后在实践李建军在它之上。

88.天上的乌云被地面和谐的场景所感动，不再争吵，开始手拉着手，跳起了舞，雷给它们伴奏，雨为它们歌唱。春雷辟啪啪地走着，像迎接春的礼炮，春雷轰隆隆地跑着，传递着春的讯息。

89.人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

90., 从来没有什么东西是天生的。艺人在台上的表现取决于他在台下的付出。我很幸运有很多支持我的人，但在舞台上，我没有爸爸为我和声、妈妈帮我伴舞、妹妹给我伴奏，还得完全靠自己。

91.偶有凉风吹来，凉丝丝的风像是轻纱一步一步缓缓地从我身边走过，用手抚摸我的脸颊。星空下的树叶“沙沙沙”地作响，细细听来，宛如一首美妙的乐曲。小溪不停地往下流淌，是在为这首歌曲伴奏、叫好呢！

92., 这场表演是舞台版本，其中的编舞包括带著长鼓的男舞者，他们和其他民俗打击乐器一同伴奏，并和女舞者们一起舞蹈。

93., 通常由阿尔卑斯号角、铜管乐队和鼓乐队伴奏。

94., 虽然雯儿刚才只是唱了一句,却已令每个人内心感觉到一种震撼,在魏朝中,原音的伴奏是从来不存在的,而传说中“无弦琴”。

95., 具有音色优美，发音清脆的特点，用于交响乐团及军乐团伴奏，具有很强的表现力。

96., 每当微风拂过，柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来，那婀娜的舞姿，吸引了小鸟，小鸟也来为她伴奏了。

97.春回大地，草地上点缀着无数朵五颜六色，千姿百态的花儿，真是“满园春色关不住”！只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也跟着它们伴奏。

98., 第三条途径,是作曲家给我们的信号,让我们几乎能马上挑出,哪个是重拍的途径,是通过伴奏的样式,我们称之为音域。

99., 中国铁路文工团歌舞团演奏员，钢琴，合成器专业。擅长流行音乐，爵士乐的演奏和伴奏。

100.我梦中的大海，特别神奇。海豚会唱歌，章鱼会跳舞，水母会伴舞，海马会伴奏，海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌，舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。