fányǒu

凡有


拼音fán yǒu
注音ㄈㄢˊ 一ㄡˇ

凡有

词语解释

凡有[ fán yǒu ]

⒈  所有;一切。

引证解释

⒈  所有;一切。

鲁迅 《坟·人之历史》:“凡在地球之上,无间有生无生,决无差别,空间凡有,悉归於一。”
鲁迅 《且介亭杂文·病后杂谈二》:“还有部《蜀龟鉴》,都是讲 张献忠 祸 蜀 的书,其实是不但 四川 人,而是凡有 中国 人都该翻一下的著作。”

分字解释


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造句


1.我只觉世上但凡有一句话,一件事,是关于张爱玲的,便皆成为好”。

2.幽默是一切智慧的光芒,照耀在古今哲人的灵性中间。凡有幽默的素养者,都是聪敏颖悟的。他们会用幽默手腕解决一切困难问题,而把每一种事态安排得从容不迫,恰到好处。

3.在官不为矫洁之行,凡有馈赠者,辞多受少,故人不厌其取。

4.幽默是一切智慧的光芒,照耀在古今哲人的灵性中间。凡有幽默的素养者,都是聪敏颖悟的。他们会用幽默手腕解决一切困难问题,而把每一种事态安排得从容不迫,恰到好处。

5.这次弊案,凡有瓜田李下之嫌的人,都被警方传讯了。

6.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。

7.我向后回顾,再向前瞻望,我从未在刹那间看到这么多美好的东西。今天我埋葬了我的四十四个岁月,并非没有意义;我有权利来埋葬它-凡有生命的事都保留下来,永垂不朽。尼采

8.富寿儿女,凡有所求,礼拜供养,随愿悉酬。

9.凡有喜嗜之物,不可纵口,当念病从口入,惕然自省。

10.大凡有成就的教师,对教育都应当具有独特的思想建树;而要形成独特的思想建树,又必须深深地扎根于教育实践,对教育有深入的思考与研究。