zhǒngxué

种学


拼音zhǒng xué
注音ㄓㄨㄥˇ ㄒㄩㄝˊ

繁体種學

种学

词语解释

种学[ zhǒng xué ]

⒈  培养学识。

引证解释

⒈  培养学识。

明 方孝孺 《种学斋记》:“而 郑君 叔度,旨乎 韩氏 种学之言,以名其斋者歟。”

分字解释


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造句


1.因为中国传统文化博大精深,涉及的内容太广泛太丰富,可以从多种学科的视角来分析把握,要从中抽绎出一个核心思想或精神,恐怕不太容易。

2.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

3.读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

4.笔者先简要介绍了犯罪既遂与未遂的标准,接着进一步简要介绍了中外关于盗窃罪既未遂的各种学说,并对各种学说进行了评析。

5.企业战略管理理论从20世纪50年代诞生以来,经历了巨大的发展和演变,其间各种学说流派应运而生,形成了"百家争鸣"的局面。

6.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭

7.过度注意健康,对求知、对创作,以及对任何一种学习,都是一项障碍。

8., 正是随着政治、经济方面激烈而深刻的社会变革,学术文化领域出现了各种学派,不同的思想在交锋中相激相荡。

9.第三种,也是最后一种学习类型,叫做作操作性条件作用,或是工具性条件作用。

10.问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分成长起来的时候,叫他以研究学问的方法。卢梭